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学生学术工作系列讲座|中央民族大学图书馆李静老师讲《如何高效利用信息资源助力学术研究——信息素养核心能力提升》

437ccm必赢国际举办的“学生工作系列”讲座活动于2022年4月11日在线(腾讯会议)如期举行。学院邀请了中央民族大学图书馆李静老师为广大师生做了《如何高效利用信息资源助力学术研究——信息素养核心能力提升》讲座,讲座由教育学院夏仕武教授主持。教育学院岳永杰等老师和学生共100多人在线聆听了讲座。



关于主讲人


李静老师,图书馆学专业毕业,副研究馆员,2007-2018任我校图书馆参考咨询部主任一职。参与《科图法》语言类分类修订工作,《社会科学文献检索教程》副主编,参与《图书馆年鉴》参考咨询与定题检索等条目撰写。教育部CALIS特色库项目主持人,我校科研项目主持人。撰写图书情报学专业论文数篇。并开设全校公选和专业必修的文献检索与利用课程多年。熟悉图书馆实体馆藏和虚拟馆藏的有效利用,多年在信息的有效检索和知识发现领域探索实践,积累了一定的工作和教学科研经验。


讲座回顾

在讲座正式开始之前,李静老师预先提出几个问题让同学进行思考,随后在讲解的过程中对呈现出的问题进行细致回应。此次讲座具体从“学会表述检索需求”“提高查全率和查准率”“掌握多种类型文献资源”“知识发现、知识管理与文献获取能力”四方面展开,并提出查找文献的四个基本要求——准确性、权威性、全面性和新颖性。李老师在讲解过程中针对教育学院学生的实际需求,从善用资源、通晓资源、探究资源和获取资源四个维度进行讲解,授于学生活用资源的技巧,拓展学生获取资源的途径,帮助学生提升信息素养能力。



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首先,李静老师点明研究性阅读,应在了解各种观点和梳理各类文献的基础上进行,并以《中国大百科全书》这一工具书为例,结合具体的例子向学生展示如何使用工具书去系统全面地了解所属领域的背景概念、经典文献、重要人物及发展方向等重要信息。随后,李老师以学生最常使用的知网平台为例,与学生深入探讨使用知网的方法和技巧,如运用分类号查找文献,使用视图分析获取数据支撑,通过知识脉络进行溯本、延展与发散,活用研学平台,进行知识元检索等,对知网的功能进行了详尽的介绍和说明。




除了对知网一些使用率较低的功能进行补充外,李老师向学生介绍了多种获取资源的途径和平台。针对知网资源收录不全的情况,李老师向学生推荐了国家哲学社会科学学术期刊数据库、维普中文期刊、皮书数据库、国道特色数据库等多个资源共建、共知、共享平台及筛优资源检索平台,帮助学生获取更多、更有价值的资源。在重视多渠道借助外部资源的同时,李老师也强调要关注和利用本校的现有资源——中国基本古籍库。对于图书目录搜索,文集索引,近现代报刊及当代报刊资料的检索,李老师也一一向学生提供了具体的搜索途径和高质的平台。




最后,李静老师与参会的同学进行交流,并对同学提出的问题进行耐心解答。夏仕武教授对李静老师的讲座表示高度的赞扬和肯定,并希望各位参会学生能够在实践中去摸索,进行具体操作,最终在信息检索方面实现专业性的成长。



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